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<title>OuestFrance-Emploi - Formation -  - Tourisme, culture, loisirs</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com</link>
<language>fr</language>
<copyright>www.ouestfrance-emploi.com</copyright>
<category/>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>Dipl&#244;me d'acc&#232;s aux &#233;tudes universitaires -  option scientifique (DAEU B)</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/diplome-d-acces-aux-etudes-universitaires-option-scientifique-daeu-b_390127.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>Le DAEU s&#8217;adresse &#224; toute personne n&#8217;ayant pas le baccalaur&#233;at d&#233;sirant poursuivre des &#233;tudes sup&#233;rieures dans les domaines scientifique, m&#233;dical ou technologique.
Le DAEU conf&#232;re les m&#234;mes droits que ceux qui s&#8217;attachent au baccalaur&#233;at et est homologu&#233; de droit au niveau IV de la nomenclature interminist&#233;rielle des niveaux de formation.
Les comp&#233;tences d&#233;velopp&#233;es dans le DAEU B sont les m&#234;mes que celles d&#233;velopp&#233;es dans les disciplines correspondantes du bac scientifique :
- ma&#238;trise des bases de math&#233;matiques, physique, biologie et chimie permettant d&#8217;acc&#233;der &#224; l&#8217;enseignement sup&#233;rieur ;
- ma&#238;trise du r&#233;sum&#233; de texte et de l&#8217;argumentation en fran&#231;ais permettant d&#8217;aborder les concours administratifs et techniques exigeant le bac.</description>
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<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 15:35:00 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>la validation des acquis &#224; l'Universit&#233; de Rennes 1</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/la-validation-des-acquis-a-l-universite-de-rennes-1_390099.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>La Validation des Acquis de l'Exp&#233;rience  vous permet de valider les connaissances, comp&#233;tences, savoir-faire issus d'activit&#233;s professionnelles ou extra-professionnelles en vue de l&#8217;obtention d&#8217;un dipl&#244;me de l&#8217;Enseignement Sup&#233;rieur.

Le bureau REVA de l'Universit&#233; de Rennes 1 est une structure sp&#233;cialis&#233;e dans l'accueil, l'information, l'orientation et l'accompagnement des adultes d&#233;sirant obtenir un dipl&#244;me de notre universit&#233;, par une reprise d'&#233;tudes et/ou par validation des acquis.

Chaque projet peut &#234;tre men&#233; &#224; bien gr&#226;ce aux proc&#233;dures de validation d'acquis permettant l'acc&#232;s &#224; l'enseignement sup&#233;rieur, la d&#233;livrance totale ou partielle d'un dipl&#244;me et gr&#226;ce &#224; l'ing&#233;nierie p&#233;dagogique mise en &#339;uvre pour l'accompagnement individuel de votre parcours.

Vous :
- Vous avez arr&#234;t&#233; pr&#233;matur&#233;ment votre formation initiale
- Vous voulez &#233;voluer, valoriser votre activit&#233; professionnelle et/ou personnelle
- Vous voulez changer de m&#233;tier
- Vous &#234;tes en recherche d&#8217;emploi.

Notre mission :
- Vous informer sur les dispositifs de validation
- Vous conseiller dans votre d&#233;marche de reprise d&#8217;&#233;tudes &#224; l&#8217;Universit&#233;
- Vous proposer des formations dipl&#244;mantes de niveau bac &#224; bac+5 &#224; l&#8217;Universit&#233;
- Vous aider &#224; valider vos exp&#233;riences professionnelles et personnelles
- Vous accompagner dans la r&#233;ussite de votre projet.</description>
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<pubDate>Fri, 04 Jul 2008 15:33:00 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>Formations Agricoles (+ Agriculture Biologique)</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/formations-agricoles-agriculture-biologique_379988.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>&#183; 2 formations professionnelles dynamiques avec apports de connaissances g&#233;n&#233;rales, techniques et pratiques dans le domaine agricole
&#183; obtention d'un dipl&#244;me du Minist&#232;re de l&#8217;Agriculture de niveau IV (&#233;quivalent BAC).</description>
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<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 14:02:00 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>Formations en Espaces Verts &amp; Travaux Paysagers</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/formations-en-espaces-verts-travaux-paysagers_379985.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>- CAPA Productions Horticoles (niveau 5)
- CAPA Travaux Paysagers (niveau 5)
- BPA Jardins Espaces Verts (niveau 5)
- BP Travaux Paysagers (niveau 4)</description>
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<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 14:02:00 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>SIL (Sp&#233;cialisation d'Initiative Locale) Agent de D&#233;veloppement en Ecotourisme</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/sil-specialisation-d-initiative-locale-agent-de-developpement-en-ecotourisme_341798.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>OBJECTIFS de la FORMATION
D&#233;velopper vos comp&#233;tences de conduite et de gestion de projets &#233;cotouristiques, dans le respect des &#233;quilibres &#233;cologiques, &#233;conomiques et humains.
Promouvoir un tourisme durable permettant de valoriser le patrimoine naturel ou culturel d&#8217;un territoire.

LES + de la FORMATION
Une formation certifiante, valid&#233;e et reconnue par le Conseil R&#233;gional des Pays de la Loire.
Un partenariat fort avec les acteurs du d&#233;veloppement local.
Une formation adapt&#233;e &#224; l&#8217;exp&#233;rience et aux projets de chaque stagiaire.
Une formation modulaire.

LES DEBOUCHES POSSIBLES
Charg&#233;(e) de mission en collectivit&#233;s territoriales sur le d&#233;veloppement touristique (communaut&#233;s de communes, PNR, syndicat mixte&#8230;)
Agent de d&#233;veloppement en organismes de valorisation des patrimoines (CAUE, Associations locales&#8230;).
Projets priv&#233;s (h&#233;bergements, parcs et jardins, fermes p&#233;dagogiques,&#8230;)
Gestion et animation de projets &#233;cotouristiques.</description>
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<pubDate>Wed, 02 Jul 2008 14:02:00 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>DIF  en Bureautique : logiciels - Messagerie - Internet</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/dif-en-bureautique-logiciels-messagerie-internet_374937.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>Profitez de vos droits indiviuels &#224; la formation, acquis d'ann&#233;e en ann&#233;e pour vous initier ou d&#233;velopper vos connaissances dans la pratique des outils informatiques.
- environnement Windows
traitement de texte
- tableur
- base de donn&#233;es
- pr&#233;sentation assist&#233;e par ordinateur PAO
- messagerie
- navigation sur Internet
</description>
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<pubDate>Sat, 28 Jun 2008 01:00:02 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>Le C2i  (certificat Informatique et Internet)  niveau 1</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/le-c2i-certificat-informatique-et-internet-niveau-1_421919.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>Q&#8217;est-ce que le C2i niveau 1 ?

La rapide &#233;volution des technologies de l&#8217;informatique et de la communication a engendr&#233; au cours de ces derni&#232;res ann&#233;es une progression notable des applications disponibles dans la vie courante et dans la vie professionnelle. Toute personne est aujourd&#8217;hui concern&#233;e par l&#8217;usage d&#233;sormais banalis&#233; d&#8217;outils informatiques.

Le C2i vise &#224; attester de la ma&#238;trise d&#8217;un ensemble de comp&#233;tences n&#233;cessaires au salari&#233; dans l&#8217;entreprise. Le C2i suit l&#8217;exigence d&#8217;un r&#233;f&#233;rentiel national que vous pouvez consulter sur le site minist&#233;riel : http:/c2i.education.fr.

D&#233;j&#224; mis en place gratuitement pour les &#233;tudiants et les personnels des Universit&#233;s, l&#8217;Universit&#233; de Bretagne (Rennes 1- Rennes 2 &#8211; UBO et UBS) propose, dans le cadre de la formation tout au long de la vie, &#224; tous les publics (salari&#233;s, demandeurs d&#8217;emploi, retrait&#233;s, &#233;tudiants, enseignants&#8230;) ayant acquis des savoir-faire dans ces domaines ou d&#233;sirant compl&#233;ter leurs
connaissances, la certification C2i. 

L&#8217;organisation et le co&#251;t de la formation pour ce public ont fait l&#8217;objet d&#8217;une harmonisation au sein de l&#8217;Universit&#233; de Bretagne. Elle a &#233;t&#233; d&#233;finie de la mani&#232;re suivante :

&#8226; Test de positionnement gratuit
&#8226; Formation compl&#232;te de 40 h y compris l&#8217;examen de certification:	560 &#8364; *
&#8226; Examen uniquement: 80 &#8364; pour tout public, 60 &#8364; pour les &#233;tudiants (hors &#233;tablissement) et le public sans financement (demandeur d&#8217;emploi).

</description>
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<pubDate>Mon, 23 Jun 2008 01:00:03 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>Licence professionnelle Activit&#233;s Sportives- Sp&#233;cialit&#233;: Tourisme et loisirs sportifs</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/licence-professionnelle-activites-sportives-specialite-tourisme-et-loisirs-sportifs_421912.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>Cette Licence Professionnelle vise &#224; former des professionnels comp&#233;tents et autonomes :
- dans le domaine de la gestion (management, entretien, contr&#244;les techniques, &#233;volution) des &#233;quipements sportifs sp&#233;cialis&#233;s (salles de remise en forme, piscine, gymnases&#8230;), 
- mais aussi dans le domaine des espaces sportifs ouverts, dans lesquels se pratiquent toutes les activit&#233;s de pleine nature (circuits de randonn&#233;es, grimpe d&#8217;arbres, skate parcs, circuits de VTT, parcs d&#8217;aventure, centres &#233;questres, centres nautiques 
  et aquatiques) .

Dans tous ces domaines, se fait jour la n&#233;cessit&#233; de voir op&#233;rer des professionnels non seulement capables de g&#233;rer et de dynamiser des &#233;quipements &#224; cr&#233;er, mais aussi de contr&#244;ler techniquement bon nombre de sites d&#233;j&#224; am&#233;nag&#233;s, mais qui ne font l&#8217;objet d&#8217;aucun suivi dans leur mise en oeuvre ; de ce fait, des soci&#233;t&#233;s &#233;mergent actuellement.
L&#8217;originalit&#233; de cette formation, outre le secteur vis&#233;, tiendra &#233;galement au fait qu&#8217;une attention particuli&#232;re sera apport&#233;e &#224; la s&#233;curit&#233; et &#224; la sant&#233; des pratiquants, ainsi qu&#8217;&#224; l&#8217;accueil des handicap&#233;s.


Comp&#233;tences vis&#233;es
Le professionnel  participe &#224; la gestion et au d&#233;veloppement des activit&#233;s physiques de loisirs en liaison avec le tourisme.
Il r&#233;alise des &#233;tudes de march&#233; sur les activit&#233;s et les &#233;quipements existants.
Il structure une offre de produit r&#233;pondant &#224; la valorisation d&#8217;une r&#233;gion ou &#224; une demande pr&#233;cise.
Il sensibilise et implique l&#8217;ensemble des interlocuteurs et partenaires.
Il assure la promotion et la commercialisation de l&#8217;offre.
Il g&#232;re les ressources financi&#232;res et humaines n&#233;cessaires &#224; la r&#233;alisation de projet.

Il est capable :
- d&#8217;analyser les donn&#233;es du tourisme et des loisirs ;
- de prendre en compte les contraintes &#233;conomiques et les exigences environnementales pour &#233;laborer et concevoir des 
  produits et des services dans le secteur du tourisme et des loisirs sportifs ;
- de g&#233;rer, suivre et &#233;valuer les projets dans une perspective de d&#233;veloppement durable ;
- de ma&#238;triser les outils de communication en particulier les nouvelles technologies et les langues &#233;trang&#232;res.


Champs d&#8217;insertion professionnelle vis&#233;s
M&#233;tiers actuels et futurs vis&#233;s (Niveau II) en regard, en particulier, de la nomenclature INSEE :
- Conseiller territorial des APS, charg&#233; de la gestion des &#233;quipements sportifs 
- Directeur/g&#233;rant de centre nautique, de base de plein air, d&#8217;un centre de loisirs, d&#8217;un parc d&#8217;aventure
- Directeur d&#8217;une piscine, d&#8217;un espace aqua-ludique
- Concepteur-am&#233;nageur d&#8217;espaces naturels
- Charg&#233; de d&#233;veloppement en mati&#232;re de tourisme

</description>
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<pubDate>Mon, 23 Jun 2008 01:00:03 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
<item>
<title>Master Histoire- Sp&#233;cialit&#233; professionnelle: M&#233;diation du Patrimoine en Europe</title>
<link>http://www.ouestfrance-emploi.com/formation/ouest/job/master-histoire-specialite-professionnelle-mediation-du-patrimoine-en-europe_421916.htm?xtor=RSS-85&amp;utm_source=RSS_OFE&amp;utm_medium=RSS&amp;utm_campaign=RSS</link>
<description>Objectifs de la formation
R&#233;pondre aux besoins insatisfaits des collectivit&#233;s locales europ&#233;ennes en termes de valorisation du patrimoine 
Mettre en ad&#233;quation les besoins des collectivit&#233;s et les formations propos&#233;es par les universit&#233;s partenaires 
Elaborer des contenus homog&#232;nes de formation entre les pays afin de contribuer &#224; la mobilit&#233; des professionnels du patrimoine en Europe. 
Chacune des formations nationales a &#233;t&#233; &#233;labor&#233;e en tenant compte des besoins r&#233;els des collectivit&#233;s en termes de valorisation du patrimoine, ce qui garantit la qualit&#233; des formations ainsi qu&#8217;un avenir professionnel certain pour les futurs dipl&#244;m&#233;s qui sauront r&#233;pondre aux besoins des institutions. 

Place de la formation dans l&#8217;offre r&#233;gionale ou nationale
L&#8217;originalit&#233; de cette sp&#233;cialit&#233;  est son envergure europ&#233;enne qui lui assure une position unique au niveau r&#233;gional et national.
L&#8217;aspect europ&#233;en est assur&#233; par :
-la nature des enseignements fondamentaux
-la session de mobilit&#233; qui pr&#233;voit des rencontres de travail entre &#233;tudiants et enseignants des trois universit&#233;s (UNED de Madrid, universit&#233; de Calabre, Rennes2)
-des stages de professionnalisation qui peuvent &#234;tre effectu&#233;s aupr&#232;s des organismes partenaires &#233;trangers
-Suite &#224; plusieurs rencontres cherchant &#224; d&#233;finir pr&#233;cis&#233;ment les champs professionnels couverts par les formations du patrimoine des universit&#233;s de Bretagne sud et de Rennes 2 une convention a &#233;t&#233; sign&#233;e

Liste des activit&#233;s vis&#233;es par le dipl&#244;me 
D&#233;finition de projets de m&#233;diation culturelle en France et en Europe et d&#8217;animation des publics 
Animation d&#8217;activit&#233;s culturelles et p&#233;dagogiques 
D&#233;veloppement et animation des partenariats
Evaluation des projets d&#8217;animation des publics
Activit&#233;s sp&#233;cifiques
Encadrement d&#8217;une &#233;quipe 
Suivi de l&#8217;ex&#233;cution du budget du service 
Formation des guides conf&#233;renciers, des animateurs du patrimoine

Comp&#233;tences Attest&#233;es :

D&#233;finition de projets de m&#233;diation culturelle et d&#8217;animation des publics :

 Recueillir et analyser les informations relatives au patrimoine local 
 Analyser les besoins et les caract&#233;ristiques des diff&#233;rents publics 
 Elaborer les projets d&#8217;activit&#233;s p&#233;dagogiques et de m&#233;diation en fonction des diff&#233;rents     publics 
 Formaliser et chiffrer le projet d&#8217;animation 
 D&#233;finir un dispositif d&#8217;accueil des publics
 Participer au diagnostic de la m&#233;diation culturelle dans la structure

Animation d&#8217;activit&#233;s culturelles et p&#233;dagogiques :

Concevoir, budg&#233;ter et organiser des manifestations culturelles (concerts, conf&#233;rences, expositions, etc.) 
Chercher, s&#233;lectionner et synth&#233;tiser des informations scientifiques et culturelles 
D&#233;velopper et conduire des projets d&#8217;animation prenant en compte une progression p&#233;dagogique 
Construire des circuits, des visites guid&#233;es, des ateliers p&#233;dagogiques de sensibilisation au patrimoine 
Planifier l&#8217;ensemble des actions et &#233;valuer les temps d&#8217;intervention 
Construire un discours adapt&#233; &#224; la sp&#233;cificit&#233; du public cibl&#233; et au nombre de personnes 
Faire appel &#224; des prestataires ext&#233;rieurs 
Cr&#233;er des outils p&#233;dagogiques et des supports de communication (documents papier, audiovisuel, objets, etc.) adapt&#233;s aux publics 
Comprendre et s&#8217;exprimer dans une ou plusieurs langues &#233;trang&#232;res

D&#233;veloppement et animation des partenariats:

Identifier et mobiliser les partenaires strat&#233;giques 
D&#233;velopper des logiques de coproduction de l&#8217;action publique 
Cr&#233;er et organiser la synergie entre partenaires publics et priv&#233;s 
Monter les dossiers partenariaux aux plans technique, administratif et financier

Capacit&#233;s personnelles:

M&#233;diatiser,
&#234;tre &#224; l'&#233;coute des autres,
coordonner des personnes ou des services,
travailler en concertation,
exercer une autorit&#233;,
&#234;tre imaginatif et cr&#233;atif,
actualiser ses connaissances,
s'adapter &#224; l'urgence et &#224; l'impr&#233;vu,
ins&#233;rer des publics en difficult&#233; culturelle,
savoir favoriser le d&#233;veloppement personnel gr&#226;ce &#224; la culture,
avoir un sens de l&#8217;&#233;thique


Champs d&#8217;insertion professionnelle vis&#233;es/types d&#8217;emploi:
Ce professionnel travaille en  entreprise, en associations, en cabinet d&#8217;&#233;tudes, en cabinet de consultants. 
Ce professionnel travaille en institutions publiques ou para publiques : services d&#233;concentr&#233;s de l&#8217;Etat, collectivit&#233;s territoriales, collectivit&#233;s locales, &#233;tablissements publics, soci&#233;t&#233;s d&#8217;&#233;conomie mixt. Il peut &#234;tre au service d&#8217;une association, d&#8217;un &#233;tablissement culturel, d&#8217;un centre culturel, d&#8217;une ville, d&#8217;une entreprise culturelle ou d&#8217;une fondation.  Il peut &#234;tre travailleur ind&#233;pendant.
Ce professionnel peut pr&#233;tendre aux emplois suivants : 
Ing&#233;nieur d&#8217;&#233;tudes, fili&#232;re scientifique et technique. 
Responsable de projets culturels. Attach&#233; de conservation du patrimoine, responsable du service des publics ou du service de m&#233;diation
Assistant de conservation du patrimoine, m&#233;diateur culturel
M&#233;diateur culturel ind&#233;pendant
Professionnel du tourisme
Consultant culturel
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<pubDate>Mon, 23 Jun 2008 01:00:03 +0100</pubDate>
</item>
<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
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<title>RESPONSABLE  DE PROJET</title>
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<description>Vous souhaitez &#233;voluer dans votre carri&#232;re professionnelle, prendre de nouvelles responsabilit&#233;s, d&#233;velopper un projet professionnel,la formation de RESPONSABLE  DE PROJETS permet d'adapter votre parcours de formation &#224; vos besoins.Cette formation peut se suivre soit en parcours complet, soit par module.

FORMATION RESPONSABLE DE PROJET 
Formation en alternance avec le milieu professionnel Stage de 6 semaines en entreprise
OBJECTIFS:
- Acqu&#233;rir la m&#233;thodologie de conduite de projet
- Concevoir un projet en lien avec une entreprise ou une association
- Ma&#238;triser les comp&#233;tences n&#233;c&#233;ssaires pour prendre des responsabilit&#233;s

Formation qualifiante  financ&#233;e et r&#233;mun&#233;r&#233;e par le FSE et la R&#233;gion des Pays de la Loire.
Validation: Attestation de formation professionnelle</description>
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<pubDate>Mon, 23 Jun 2008 01:00:03 +0100</pubDate>
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<description>Formation  -   - Tourisme, culture, loisirs</description>
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<title>Animateur de Tourisme Local</title>
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<description>La formation se compose de 3 modules qualifiants et 2 P&#233;riodes en Entreprise (PE). 

D&#233;couverte de la formation (1 semaine). 

Module 1 : Organiser l'offre touristique d'un territoire : Apporter dans le cadre de la r&#233;alisation des projets un soutien technique aux prestataires touristiques locaux et aux partenaires institutionnels - Cr&#233;er et animer un r&#233;seau de partenaires professionnels en relation avec les client&#232;les rep&#233;r&#233;es en r&#233;alisant des op&#233;rations de communication interne 
- Proposer des actions de valorisation d'un territoire apr&#232;s &#233;valuation du contexte local, du cadre r&#233;glementaire et des besoins des client&#232;les rep&#233;r&#233;es - Composer les produits touristiques correspondant &#224; l'approche marketing et pr&#233;parer leur mise en march&#233; en r&#233;alisant la cotation (11 semaines dont 2 de PE). 

Module 2 : Cr&#233;er et animer des manifestations et des &#233;v&#233;nements : D&#233;finir un concept de manifestation &#224; caract&#232;re &#233;v&#233;nementiel prenant en compte les atouts et les contraintes de l'environnement ainsi que le cadre r&#233;glementaire - D&#233;finir le budget pr&#233;visionnel d'une manifestation - Pr&#233;parer l'organisation et encadrer l'animation d'une manifestation - R&#233;aliser des supports de communication dans les m&#233;dias, y compris en langue anglaise (6,5 semaines). 

Module 3 : Assurer la promotion touristique et communiquer sur ses actions : D&#233;finir et budg&#233;tiser des actions de promotion et de commercialisation de produits touristiques - Agencer et exploiter un espace d'exposition, dans le cadre d'un salon professionnel et/ou grand public - Actualiser un site Internet - Susciter et mettre en oeuvre des actions de promotion, avec l'appui des prestataires, aupr&#232;s des partenaires et des m&#233;dias, le cas &#233;ch&#233;ant en langue anglaise (9,5 semaines dont 4 de PE). 

Session de validation (1 semaine). 


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<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 08:55:00 +0100</pubDate>
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